sexta-feira, 24 de janeiro de 2014

PRESSUPOSTOS EDUCACIONAIS NA COSMOVISÃO CRIACIONISTA

  1. Deus o Criador, é a realidade última do universo. Por isso, conhecê-lo e compreender Sua vontade é de crucial importância desde cedo na vida;
  2. O homem, criado perfeito por Deus, é o resultado de uma sutil e judiciosa combinação do material com o espiritual, um ser racional destinado a ser completo e feliz na medida em que harmoniosamente se relacionar com Seu Criador e bem conviver com seus semelhantes;
   3. Separado de Deus, o homem está sujeito à degradação. Por isso, estabelecer ligação com Deus na forma e no tempo devidos deve ser o grande objetivo da vida
   4. Criado o homem, com potenciais a desenvolver através da Educação Cristã - a obra que permite seu harmonioso desenvolvimento em comunhão com o Criador. A maior tragédia é não desenvolver plena e harmoniosamente seus potenciais. Em outras palavras, é apenas “poder ter sido”. Por isso, em se tratando de educação, excelência é o mínimo desejável;
  5. Na vida humana, ações e atividades dos primeiros anos são de crucial importância para o seu posterior desenvolvimento. Assim, é sobre a boa educação e a felicidade do educando que se constrói o futuro bem estar e o destino do homem;

   6. Deus o Criador é também fonte de todo o conhecimento e se revela ao homem mediante a Bíblia Sagrada, Jesus Cristo, a natureza - seu segundo livro, e através do trato com pessoas e povos de todas as épocas.

segunda-feira, 13 de janeiro de 2014

Lista de Cientistas Discordantes do Darwinismo

Embora não se divulgue na grande mídia, nem tudo é o que parece, há uma lista bem razoável de cientistas atuais que não concorda com as teorias de Darwin, veja: http://www.discovery.org/scripts/viewDB/filesDB-download.php?command=download&id=660

Outros abandonaram o Evolucionismo e passaram a ver a realidade de outra forma, confira aqui.


sábado, 4 de janeiro de 2014

MEC Debate o Criacionismo nas escolas

MEC diz que criacionismo não é tema para aula de ciências

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FÁBIO TAKAHASHI
da Folha de S.Paulo
TALITA BEDINELLI
colaboração para a Folha

O Ministério da Educação tomou posição no debate relativo ao ensino do criacionismo nas escolas do país. Para o MEC, o modelo não deve ser apresentado em aulas de ciências, como fazem alguns colégios privados, em geral confessionais (ligados a uma crença religiosa).http://www1.folha.uol.com.br/folha/educacao/ult305u478968.shtml